- Che cos'è l'innovazione?
- Caratteristiche dell'innovazione
- Innovazione tecnologica
- Innovazione educativa
- Innovazione aziendale
- Creatività e innovazione
Spieghiamo cosa sono l'innovazione, la creatività e le sue caratteristiche in ambito tecnologico, educativo e di business.
Che cos'è l'innovazione?
Innovare è immergersi nel nuovo, nel romanzo o nell'avanguardia. Infatti, la parola innovazione è etimologicamente composta da più voci latine, di cui quelle centrali sono in, "Tra" o "dentro", e nuovo, "nuovo".
Il Dizionario della Reale Accademia Spagnola definisce l'innovazione come "azione ed effetto di innovare" o, nel campo più specifico della Commercio, come “creazione o modifica di a Prodotto e la sua introduzione in un mercato”. Oltre al campo commerciale, è possibile trovare questo termine in contesti tanto vario quanto tecnologico, aziendale o educativo.
L'innovazione è una costante in storia umano. Fin dai tempi più antichi, il essere umano Ha cercato di creare nuovi strumenti, acquisire nuove conoscenze o migliorare ciò che già possiede, applicando il suo ingegno e, naturalmente, i suoi bisogni più urgenti.
Questa caratteristica si è ulteriormente accentuata negli ultimi secoli, quando il scienza e il ragione umana hanno dato alla nostra specie un'immensa capacità di scoprire i meccanismi profondi del universo e applicarlo alla risoluzione del nostro i problemi tutti i giorni.
Non dobbiamo confondere l'innovazione con ricerca.
Caratteristiche dell'innovazione
In generale, l'innovazione può essere caratterizzata come segue:
- Ha sempre a che fare con la scoperta o l'invenzione di un nuovo modo di fare le cose, o di un nuovo modo di intendere ciò che già esiste.
- Può nascere per caso o accidentale (ad esempio, la scoperta accidentale della penicillina) oppure può essere la conseguenza di uno sforzo prolungato e sistematico, cioè di un'indagine e sviluppando (ad esempio, l'energia atomica ha richiesto decenni di test teorici e sperimentazione).
- Si verifica praticamente in tutte le aree dell'attività umana.
Può essere di due tipi, a seconda della sua modalità di insorgenza:
- Innovazione chiusa. Quando tutti gli innovatori appartengono alla stessa organizzazione.
- Innovazione aperta. Quando il ritrovamento è il risultato della sinergia degli sforzi dispersi e indipendenti di molti individui appartenenti a gruppi diversi.
Innovazione tecnologica
L'innovazione tecnologica è l'invenzione o lo sviluppo di tecnologie innovativo, che spesso si traduce in strumenti più sofisticati, capacità prima impossibili e nuove conoscenza. È un concetto dell'approccio contemporaneo alla scienza e tecnica, frutto della grande rivoluzione scientifico-tecnologica avvenuta a partire dalla seconda metà dell'Ottocento e che continua ad accelerare il suo cammino fino ad oggi.
La tecnologia ci permette di adattare il mondo alle nostre esigenze, invece di adattare noi stessi al mondo preesistente. È una conseguenza importante della nostra capacità di ragionare.
In questo senso, l'innovazione fa parte del processo logico del progresso scientifico e tecnico, in quanto un nuovo strumento consente l'ottenimento di nuove conoscenze che a loro volta consentono la fabbricazione di nuovi strumenti e così via. Questo circuito di risposta è proprio il motore dell'innovazione del territorio.
Innovazione educativa
Nella zona del insegnamento e il apprendimento, l'innovazione è il introduzione di nuovi strumenti fisici o concettuali, o nuove pratiche trasformative, come parte dell'attuale processo educativo, al fine di migliorarlo, aggiornarlo o potenziarlo.
Questo di solito si verifica nelle mani di nuovi paradigmi culturale, scientifico e/o tecnologico, come forma di adattamento del società alle nuove tendenze, poiché in questo modo le generazioni future potranno contare su un processo educativo aggiornato.
L'innovazione educativa tende a realizzarsi in due modi diversi:
- Attraverso il rinnovamento di elementi esistenti come parte del processo scolastico (aggiornamento),
- O anche in conseguenza della delibera del i problemi bisogni interni o i bisogni interni del sistema educativo stesso.
Innovazione aziendale
Nel mondo degli affari, "innovazione" è l'implementazione di una nuova idea o concetto nel processo produttivo, creando così a servizio o un Prodotto con un valore aggiunto che può essere commercializzato all'interno di una nicchia di mercato.
In parole povere, l'innovazione aziendale ha a che fare con la capacità di introdurre nuove idee e concetti nell'attività economica, creando nuovi beni o servizi o risolvendo problemi esistenti nel circuito produttivo.
L'innovazione è un elemento molto ricercato e centrale nella vita delle aziende. Affare, che competono tra loro per ottenere il massimo beneficio economico. Un concetto innovativo o uno strumento innovativo introdotto in una nicchia aziendale può trasformarla completamente. Per molte organizzazioni può significare la differenza tra successo e fallimento, a seconda di quanto bene si adattano al cambiamento.
In campo economico, l'innovazione può tradursi in:
- Nuovi beni o nuovi servizi che prima non esistevano.
- Nuovi strumenti che facilitano, abbassano il prezzo o valorizzano un'attività economica esistente.
- Nuove nicchie economiche o modi per anticipare nicchie a venire, o anche modi per trasformare una nicchia esistente.
Creatività e innovazione
Creatività e innovazione sono concetti da non confondere. Tuttavia, la differenza tra l'uno e l'altro può essere sottile, poiché sono concetti strettamente correlati.
A questo proposito vengono spesso citate le parole del deputato nordamericano William Coyne (1936-2013): “La creatività è pensare a idee nuove e appropriate, mentre l'innovazione è l'applicazione riuscita di idee all'interno di un organizzazione. In altre parole, la creatività è il concetto e l'innovazione è il processo”.
Ciò significa che la creatività è l'esercizio della concezione stessa di un'idea nuova, in astratto. D'altra parte, l'innovazione implica sempre un criterio pratico, cioè pensare al modo in cui queste idee permetterebbero di risolvere un problema. Questa è la differenza tra i due concetti.