Spieghiamo cos'è la coerenza e quali fattori influenzano la coerenza testuale. Inoltre, le differenze con la coesione e l'adeguatezza.
Che cos'è la coerenza?
Quando parliamo di coerenza ci riferiamo alla capacità di trasmettere a Messaggio in modo organizzato, comprensibile e preciso, in modo che il destinatario possa catturarlo nel miglior modo possibile. Questa capacità è evidente sia quando parlare piace scrivere. Per estensione, le cose coerenti sono cose che hanno senso, sono complete e organizzate in modo tale da poter essere comprese.
Vista in questo modo, la coerenza ha a che fare con la connessione presentata dalle parti di a testo: più e meglio sono connesse, più coerente sarà il messaggio, e viceversa: meno connesse sono le sue parti, meno coerente sarà il risultato. Questo elemento è già presente nell'origine della parola, che risale al latino coerenza, dotato dello stesso significato, e formato da co- ("Insieme") e haerere ("Aderisci" o "unisciti").
Da parte sua, il termine coerenza può essere utilizzato anche in altri campi del sapere, come ad esempio fisico ("Coerenza delle particelle", cioè grado di legame tra le molecole), la informatica (“Coerenza dei dati”, un principio di programmazione che afferma che seguire le regole garantisce al programmatore un risultato prevedibile), o il logica ("Coerenza logica", proprietà dei sistemi formali che non presentano contraddizioni al loro interno).
Coerenza testuale
In linguistica, si parla di coerenza testuale per riferirsi al grado di organizzazione dei testi, orali o scritti. È un termine che deriva dai testi di teorici del linguaggio come Roland Harweg (1934-2019) o Teun van Dijk (1943-), tra gli altri.
Questo grado di organizzazione è inteso come una proprietà del testo che ne consente la comprensione, e che si ottiene attraverso la sua costruzione gerarchica e strutturata, cioè selezionando e organizzando le informazioni all'interno di ciò che viene detto.
In generale, la coerenza testuale dipende dai seguenti fattori:
- L'unità tematica. Un testo dovrebbe parlare di una cosa e non di diverse contemporaneamente. Anche se vogliamo affrontare più argomenti nello stesso testo, dobbiamo farlo in modo organizzato che il lettore possa seguire, e non come un guazzabuglio caotico di idee diverse.
- La struttura logica interna. Non basta organizzare le stesse idee nel testo in blocchi disordinati di idee. Ogni blocco o compartimento deve essere, a sua volta, gerarchico e organizzato, in modo da poter seguire la processione delle idee in modo logico, affabile, chiaro. Per questo, è ideale distinguere tra idee generali e idee particolari e tra idee principali e secondarie.
- La correzione grammaticale e lessicale. Sarà impossibile comprendere un testo se è scritto in modo che contraddica o disobbedisca ai principi di base proposti dal testo. idioma, cioè se segue una logica diversa da quella proposta dal linguaggio. Quindi la coerenza dipende anche da un testo ben fatto: nessun errore di battitura. grammatica, concordanza, ortografia, ecc.
Pertanto, l'ideale è, quando si scrive o si pensa a un testo ben coeso, seguire uno schema che includa le seguenti quattro fasi:
- Raccogli il informazione. Documentarsi sull'argomento e selezionare, tra tutto quello che si può dire in proposito, quello che si vuole dire.
- Organizza le informazioni in modo tematico. Ciò significa che dobbiamo identificare i diversi argomenti o sottoargomenti che sono nella nostra selezione, per sapere quale affronteremo per primo e quale in seguito, in quale ordine specifico, andando sempre dal più ampio al più specifico, o viceversa.
- Struttura le informazioni. Una volta raggiunto un ordine tematico, dobbiamo scrivere il testo assicurandoci che ogni blocco o paragrafo dello stesso risponda all'ordine prescritto, ma allo stesso tempo contenga in sé un ordine logico: che ci sia un'idea principale e un altro secondario, chiaramente identificabile, e procedere in modo analogo al passaggio precedente: passando dal più ampio al più specifico, o viceversa, o da un punto di vista all'altro, a piacere.
- Correggi il testo. La fase finale prevede la rilettura del testo, la revisione dei passaggi oscuri o poco comprensibili, e naturalmente la correzione ortografica e grammaticale.
Coerenza, coesione e adeguatezza
Dobbiamo distinguere la coerenza da coesione, che è la possibilità di una lettura scorrevole, per quanto riguarda il rapporto di una parola o di una frase con quelle che la precedono o la seguono.Ciò significa che la coesione di un testo dipende da quanto siamo consapevoli di ciò che diciamo e di come lo diciamo, al fine di risolvere inutili ripetizioni, ricorrenze e omissioni.
In altre parole, mentre la coerenza ha a che fare con la sequenza logica del testo, cioè con la sua possibilità di trasmettere un messaggio riconoscibile, la coesione ha a che fare con il modo in cui le sue parti si relazionano discorsivamente, cioè con il modo in cui quali parti del testo scorrono dall'una all'altra.
Infine, bisogna distinguere tra entrambi gli elementi anche l'adeguatezza, che ha a che fare con l'uso specifico del linguaggio che usiamo per comunicare. In altre parole, se il nostro destinatario è formale e accademico, stiamo usando il linguaggio appropriato: attento, formale, metodico. D'altra parte, se il nostro destinatario è un pubblico giovane nel suo momento di relax, il linguaggio appropriato sarà informale, rilassato, giocoso, ecc.