Sotto cinestesia Capacità di differenziarsi il gergo tecnico comprende la capacità degli esseri umani di giudicare una sequenza di movimento in base alla sua qualità e di dosare di conseguenza.
Questa capacità consente alle persone di eseguire i loro movimenti in modo economico, sicuro e preciso (differenziato) e di adattarli alla situazione in atto.
L'obiettivo è una prestazione di movimento di alta qualità, che risulta essere sempre più finemente coordinata con un miglioramento della qualità crescente e quindi consente una dose appropriata di forza e regolazione del bersaglio.
Qual è la capacità di differenziarsi?
La capacità di una persona di differenziarsi si basa sull'informazione cinestesica, che controlla il senso di movimento inconscio ma ordinato della persona attraverso l'area cerebrale responsabile. La parola cinestesica risale agli antichi termini greci kineō (mossa) e aisthēsis (esperienza, percezione).
Una capacità di coordinazione ben sviluppata è un prerequisito decisivo per l'equilibrio e l'abilità del ritmo, che controlla le informazioni sensoriali in arrivo in modo differenziato per cose importanti, inoltra queste informazioni all'area cerebrale responsabile e, dopo l'implementazione, regola le sequenze di movimento di conseguenza.
Gli esseri umani sono in grado di controllare le capacità motorie situazionalmente sulla base di uno scambio costante di informazioni sulla posizione corrente del movimento. Esempi di questa capacità di differenziarsi sono vari movimenti come prendere una palla, battere le mani, ballare o fare il giocoliere con gli oggetti.
Funzione e compito
La capacità di differenziarsi è una delle più importanti capacità di coordinamento. Funziona solo in un'interazione equilibrata con la capacità di orientarsi, reagire, ritmare, bilanciare, adattarsi e connettersi.
Gli esseri umani si orientano alle condizioni e ai cambiamenti spaziali e sono in grado di adattarsi adeguatamente a questa situazione. Lo scambio cinestetico di informazioni che avviene con l'area cerebrale responsabile gli consente di reagire di conseguenza a queste informazioni sensoriali in arrivo e di implementarle in modo motorizzato.
Inoltre, ha la capacità di adattare i suoi movimenti a questo ritmo cambiato, dato il ritmo, per mantenere il suo corpo e i suoi movimenti in equilibrio e per sintonizzarli tra loro.
Alla fine di questo processo, la sua capacità di connessione gli consente di sincronizzare tutti i suoi movimenti o movimenti parziali in modo coordinato spazialmente e temporalmente al fine di ottenere il movimento target desiderato nel miglior modo possibile.
La possibilità di differenziazione gioca un ruolo importante all'interno di queste capacità sensoriali, in quanto è particolarmente indispensabile nell'area dell'aumento del livello di prestazione. Al fine di coordinare una sequenza di movimento in modo differenziato, è essenziale in anticipo un'ampia registrazione delle informazioni e la loro elaborazione.
Il cervelletto con il suo analizzatore cinestetico gioca qui un ruolo cruciale, perché distingue tra assorbimento delle informazioni ed elaborazione delle informazioni. Un esempio dal campo sportivo: Affinché il tennista possa colpire la pallina da tennis, che si muove verso di lui a circa 180 km / h sul campo da tennis, al centro, deve guidare la sua racchetta in modo ottimale verso la pallina da tennis che si avvicina.
Per raggiungere questo obiettivo, la posizione della testa del bastone rispetto alla palla è fondamentale. Il tennista deve utilizzare la sua forza dosata in base alle sue capacità di differenziazione cinestetica, che con questo movimento diventa una delle capacità coordinative più importanti.
C'è un costante scambio di informazioni sulla situazione attuale, la correzione della postura e altri movimenti successivi. Più regolarmente vengono allenati questi processi motori, più stretta è l'interconnessione dei neuroni coinvolti in questo processo di movimento in una coordinazione finemente sintonizzata di diversi centri del cervello e del cervelletto.
Malattie e disturbi
Le capacità di differenziazione ottica, fonematica e melodica sono ulteriori percezioni sensoriali senza le quali non saremmo in grado di far fronte nella vita di tutti i giorni.
La percezione sensoriale ottica è un prerequisito indispensabile per imparare a leggere e scrivere. Di solito apprendiamo queste abilità a scuola. I bambini dipendono da un alto livello di precisione della percezione ottica. All'inizio della fase di apprendimento, il bambino si concentra sul lato tecnico e formale del processo di apprendimento, poiché la sua capacità non è ancora sviluppata in modo così abituale che questo processo viene eseguito automaticamente senza molto sforzo.
La percezione automatica ed esatta delle modalità ottiche dei personaggi è un prerequisito per garantire il processo di lettura e scrittura come unità di capacità motorie e comprensione (elaborazione delle informazioni nel cervello).
La differenziazione fonematica consente alle persone di ascoltare i suoni fonetici all'interno di una parola per comprendere la parola parlata. La capacità cinestesica di differenziarsi è responsabile della lettura e dell'articolazione e controlla la corretta pronuncia. La capacità melodica di differenziare consente alle persone di utilizzare la dizione melodica per valutare frasi e parole in modo diverso.
Se le varie abilità di differenziazione sono malformate o insufficientemente sviluppate, le persone colpite mostrano segni corrispondenti, ad esempio una sequenza di movimento disturbata, mancanza di capacità motorie fini, una debolezza di lettura, scrittura o aritmetica, nonché deficit di pronuncia.
Queste abilità mancanti o insufficientemente formate possono portare a modelli di comportamento radicati e duraturi in tutti gli ambiti della vita personale e sociale delle persone colpite. Ad esempio, le persone con difficoltà di lettura e scrittura spesso soffrono di complessi di insicurezza e inferiorità perché non sono in grado di comportarsi come i loro simili.
Se le capacità motorie fini non sono sufficientemente sviluppate, questo deficit può causare disturbi nella nostra vita di tutti i giorni, poiché dobbiamo eseguire movimenti durante la giornata, indipendentemente dal fatto che si tratti di prestazioni sportive, digitazione al computer, shopping o altre attività quotidiane.
I modelli comportamentali delle persone interessate possono discostarsi più o meno chiaramente dalle linee guida culturali, sociali e accettate. Queste deviazioni si manifestano in varie aree come la percezione cognitiva, il controllo degli impulsi e l'affettività.
I modelli di comportamento risultanti possono essere inappropriati, inflessibili e inopportuni. Le persone interessate sentono un livello personale di sofferenza e un'influenza negativa dal loro ambiente.
La mancanza della capacità di differenziare ha effetti di vasta portata sull'intera vita delle persone e influenza i loro sentimenti, pensieri, percezioni, reazioni all'ambiente e relazioni con le altre persone.
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