Fase di sfida

Il Fase di sfida descrive una fase dell'età del bambino in cui il bambino reagisce fortemente con sfida. Sebbene si percepisca come una personalità, non può ancora separare i propri desideri e sentimenti da quelli delle altre persone e sfida quando sorge un conflitto da loro.

Qual è la fase di sfida?

Secondo l'opinione corrente, la fase di sfida è divisa in due fasi separate dall'età. La prima fase di sfida inizia intorno all'età di un anno e mezzo ed è ancora relativamente facile da capire. Con il loro vocabolario molto limitato, i bambini iniziano a porre ai genitori domande che possono essere affermative o negative. "Sì" è qualcosa di positivo per il bambino, un negativo è emotivamente negativo e può reagire con sfida.

In un bambino di un anno e mezzo, l'emisfero sinistro del cervello, responsabile del pensiero logico, è praticamente inattivo sotto stress: non può più comunicare come al solito. L'unica reazione che resta al bambino è la sfida.

Mentre la prima fase provocatoria non può essere osservata in ogni bambino, la seconda fase provocatoria si sviluppa in modo molto più evidente tra i quattro ei cinque anni. Caratteristici sono le domande del perché e le domande degli adulti quando il bambino si rende conto che anche loro non hanno una risposta per tutto.

Funzione e compito

La fase di sfida è molto faticosa per l'educatore del bambino, ma svolge un ruolo importante nel suo sano sviluppo. La prima fase di sfida si verifica quando il bambino sperimenta per la prima volta sentimenti negativi come rabbia, tristezza o delusione. Alcuni bambini diventano quindi stressati nell'unico modo possibile in questa giovane età: la sfida. Poiché il loro emisfero cerebrale sinistro e razionale non è ancora sufficientemente sviluppato per contrastare i sentimenti negativi con la comunicazione, i bambini esprimono i loro sentimenti in modo molto emotivo. Inoltre, a questa età il bambino percepisce solo i propri sentimenti e non sa ancora che altre persone possono sentirsi completamente diverse allo stesso tempo.

All'inizio della seconda fase provocatoria, l'emisfero sinistro è già così avanzato che il bambino può esprimersi meglio e affrontare lo stress in modo diverso. Nella seconda fase provocatoria, conoscere e comprendere l'ambiente gioca un ruolo decisivo. Il bambino chiede il perché agli adulti, ma queste portano anche al fatto che a volte li contraddicono quando comprendono il loro ambiente in modo diverso.

In generale, i bambini di questa età sono molto in disaccordo. Cercano di usare esplosioni emotive o creatività per far sapere agli adulti che sono sopraffatti. Può anche verificarsi un'esplosione di sfida se non riescono a ottenere ciò che vogliono, poiché solo ora i bambini stanno imparando che non possono avere tutto solo perché lo vogliono.

La seconda fase di sfida è quindi molto importante anche per il bambino al fine di comprendere meglio il suo posto nella società e per imparare come può comunicare i suoi desideri e bisogni in modo accettato. Impara anche a perseverare per comunicarsi chiaramente agli adulti.

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Malattie e disturbi

Soprattutto durante la prima fase provocatoria, aiuta a riflettere le emozioni del bambino se vuoi calmarle di nuovo. La stessa cosa accade al contrario, spesso nella seconda fase provocatoria, che è molto più stressante per i nervi dell'educatore, poiché il bambino ora può articolarsi bene e quindi anche provocare se stesso.

In alcune situazioni, mentre la rabbia di un adulto può aiutare a riportare con i piedi un bambino eccessivamente provocatorio. Tuttavia, se accade troppo regolarmente che prima il bambino e poi l'adulto sperimentino uno scoppio di rabbia, ciò va a scapito del rapporto genitore-figlio e può danneggiare la salute mentale sia del bambino che dell'adulto. Se la fase di sfida diventa troppo stressante per uno o entrambi, dovrebbe essere consultato un terapista familiare.

Situazioni difficili nella fase di sfida sorgono anche se il bambino diventa violento durante i capricci e la rabbia. Alcuni bambini colpiscono, calciano, picchiano o, nel peggiore dei casi, mordono. Mentre il bambino ribelle può colpire (involontariamente), il limite viene superato quando morde. Con questo comportamento, i bambini segnalano che non possono affrontare la rabbia oltre la fase di sfida e che hanno bisogno di un aiuto che i loro genitori spesso non possono dare loro nei casi che si verificano. Poiché i bambini con tale comportamento mettono in pericolo i loro simili, un terapista dovrebbe essere consultato il prima possibile; il pediatra può anche essere il primo punto di contatto.

Mentre un bambino sfida, dovrebbe essere dato un ambiente sicuro, se possibile. Ciò significa che il minor numero di oggetti possibile dovrebbe essere a portata di mano in modo che non possano essere danneggiati. Soprattutto, nella fase di sfida del bambino, il rischio di lesioni dovrebbe essere preso molto sul serio. Spigoli vivi o rischi di inciampare non sono più riconosciuti dai bambini arrabbiati e possono portare a lesioni impreviste durante i capricci.